martes, 17 de marzo de 2015

"Anatomía de mi PLE"

PLE

(Personal Learning Environment) Entorno Personal de Aprendizaje 

El Entorno Personal de Aprendizaje, es un instrumento que posibilita a los estudiantes para tener el control y gestionar su proceso de aprendizaje. Es un conjunto de herramientas, fuentes de información, medios de comunicación, canales de ayuda, conexiones y actividades que utiliza un estudiante en su proceso de formación.


El PLE va más allá de un concepto tecnológico, teniendo un enfoque pedagógico que se relaciona más con la forma y el contexto en que se aprende, el conjunto de acciones realizadas para aprender y las interacciones que se dan entre las personas del grupo de trabajo.

Los componentes esenciales de un PLE son:



La estructura y elaboración de un PLE depende de las necesidades específicas de cada persona acordes con sus necesidades como estudiante o desarrollo profesional.
                         
Mi PLE





lunes, 9 de marzo de 2015

"Búsquedas avanzadas Caso 3"

Caso 3



a.- ¿Qué planta es?
b.- ¿Qué usos culinarios tiene? De un ejemplo.


1. En el buscador de Google introduje textualmente el acertijo obteniendo los siguientes resultados:


2.- Como se puede apreciar, lo más sencillo era abrir algún trabajo de los compañeros del Curso de Tutoría Virtual, pero el proceso de búsqueda no se podría cumplir, por lo que busqué otras opciones como el filtro de imágenes.



3. Seleccioné la imagen de planta con flores en color rojo y realicé la búsqueda con Búsquedas avanzadas por imágenes de Google


4. Abrí varias páginas para checar la información, percatándome de las coincidencias con las pistas del acertijo, llegando a la siguiente conclusión:



- Nombre científico o latino: Canna indica
- Nombre común o vulgar: Caña de las Indias, Platanillo de Cuba, Caña india, Caña coro, Achira, Lengua de dragón.
- Familia: Cannaceae (Cannáceas).
- Origen: Centroamérica.
- Altura: 0,8-1,5 m. Hay variedades que llegan a 3 m.
- Hojas grandes, oblongas, de color verde, púrpura, rojizo o variegado.
- Las flores se agrupan en inflorescencias de colores rojizo, naranja, amarillo o rosa.
- Floración en verano hasta bien avanzado el otoño.
- Es una planta con tallos erectos que suele emplearse en el jardín para formar bellos grupos aislados.
- Esta planta está presente en multitud de jardines por su magnífico follaje de vivos colores, así como por sus bellas flores, que recuerdan a las del gladiolo.
- Luz: sol hasta semisombra.
- Temperaturas: La canna se da bien en el exterior, en regiones donde la temperatura no baje de -3ºC. En caso de que lleguen a helarse, hay que cortar la planta entera.
- En zonas más frías, hay que extraer los rizomas del suelo pasada la floración y una vez que la planta esté marchita, limpiarlos y guardar en un lugar seco enterrados en turba y oscuro entre 5 y 10 ºC hasta el momento de volver a plantarlos. Otra opción es protegerlos in situ con una cubierta de paja.
- Suelo: es poco exigente respecto al terreno, pero prefiere suelos ricos, orgánicos y bien drenados.
- Si el suelo es pobre, agradecerá la adición de estiércol ya descompuesto, o bien compost y fertilizante.
- Plantación: el momento de plantar o trasladar los rizomas es a finales de invierno o principios de primavera. Deben plantarse a unos 30-50 cm de distancia uno de otro y 10 cm de profundidad.
- Riego frecuente y abundante, especialmente en verano.
- Abonado: durante la época de crecimiento hay que fertilizar.
- Multiplicación: por división de los rizomas en primavera. Al cabo de 4 ó 5 años, se pueden dividir los rizomas y obtener nuevas plantas.
- Las semillas no siempre dan individuos con los buenos caracteres de la variedad. Debido a su dureza, las semillas deben ponerse a remojo 24 ó 48 horas antes de plantarlas.

Usos culinarios:


En la cocina: el rizoma puede ser cocinado como (mucho más larga cocción, sino es demasiado fibroso), el sabor recuerda al del boniato. La harina es mucho más sosa que la de patata por lo que es muy adecuada para salsas agridulces y da una textura especial a las salsas o frutas, también se puede usar para la producción de los fideos (noodles) asiáticos. Se prepara como la patata aunque tiene que cocerse más.





"Búsquedas avanzadas caso 2"

Proceso para resolver el caso 2

1. Se descargó la imagen presentada utilizando búsquedas avanzadas con Google






2. Buscando con TinEye en la dirección https://www.tineye.com/search/72232938bb35cef79dea10096ef7d81d3df48a72/, al analizar las coincidencias, se obtuvieron los siguientes resultados.





3. Se selecciona la coincidencia y se dió click en la dirección                                           http://victoria-kovalenko.squarespace.com/              encontrando los siguientes resultados


4. Utilizando Búsquedas avanzadas de Google y las coincidencias, se pudo deducir que se toma como base la obra Amanecer de Van Gogh y El Quijote de Picaso

La obra fue subida a la Web el 11 de junio de 2014




"Búsquedas Avanzadas Caso 1"

Caso 1


En el caso 1 se solicitó la búsqueda de información  en la web, utilizando el filtro imágenes en Google de los siguientes términos:
1º sigma
2º sigma menor
3º sigma antigua
4º sigma menor antigua
5º sigma antigua y conservada

Los resultados obtenidos fueron los siguientes, pudiendo comprobar que se parte de lo general hacia lo específico.


sigma






sigma menor






sigma antigua




sigma menor antigua




sigma antigua y conservada


lunes, 2 de marzo de 2015

Evolución y retos de la educación virtual (Begoña Gros)

El aprendizaje colaborativo es  un proceso centrado en el alumno a partir de la participación de un grupo de trabajo, con diferentes marcos contextuales y niveles de habilidad, mediante la utilización de una variedad de actividades de aprendizaje para lograr el entendimiento de un tema en específico. En este proceso cada participante no solamente tiene la responsabilidad de su aprendizaje, sino la de facilitar el entendimiento de sus compañeros con sus aportaciones sobre el tema.

El empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, supone entornos virtuales de aprendizaje y nuevos roles para la docencia.

viernes, 13 de febrero de 2015

Blog para la capacitación del Curso de Tutoría Virtual




Mi nombre es Emilio Troncoso Acosta,  pertenezco a la Sección 9 del SNTE, en el Distrito Federal, y este blog fue creado como una herramienta de trabajo y comunicación, durante la capacitación del Curso de Tutoría Virtual, además de ser una estrategia de aprendizaje.
Este proceso de formación tiene como finalidad capacitar a docentes para brindar apoyo a los compañeros  de base en sus trayectos de formación profesional.